Investigaci贸n


Antonia Mang (2019)

Una cr贸nica de Idomeni: la influencia del campamento de refugiados en el norte de Grecia en refugiados, migrantes y organizaciones de ayuda humanitaria

 El papel 馃嚞馃嚙

Resumen

El desalojo final del campo de refugiados no oficial Idomeni, ubicado en la frontera griega con la Rep煤blica de Macedonia, comenz贸 en la ma帽ana del 24 de mayo de 2016 (bordermonitoring.eu 2016). Idomeni est谩 situado en el corredor de los Balcanes, que tiene una larga tradici贸n de migraci贸n hacia el norte de Europa, que dura al menos desde la d茅cada de 1970. Durante mucho tiempo, la ruta fue monitoreada libremente por la seguridad fronteriza y permaneci贸 relativamente accesible. Idomeni gan贸 importancia para los refugiados, especialmente despu茅s de que la Rep煤blica de Macedonia introdujo un permiso para que los migrantes residieran en el pa铆s durante 72 horas, para poder aprobarlo. Poco despu茅s, la frontera se restringi贸 cada vez m谩s hasta su cierre final a principios de 2016 (bordermonitorin.eu 2917: 7 ss.). Hasta 15,000 personas se quedaron en el campamento esperando que la frontera se abriera nuevamente. Ahora, tres a帽os despu茅s, la cr贸nica de Idomeni fue reconstruida por varias organizaciones que trabajan en el campo de la humanidad. La Rep煤blica de Macedonia y Grecia fueron acusadas de violaci贸n de los derechos humanos. El campo de Idomeni influye en la pol铆tica actual sobre la migraci贸n de m煤ltiples maneras. Los cambios en el campo implican la necesidad de estructuras din谩micas de las organizaciones de ayuda humanitaria.


Vincent van Grondelle (2018)

La exigencia del multiculturalismo y su discurso futuro.

 El papel 馃嚞馃嚙

Resumen

El 18 de marzo de 2016, la Uni贸n Europea (UE) y Turqu铆a acordaron un acuerdo para controlar los crecientes flujos migratorios del Medio Oriente y 脕frica del Norte hacia Europa. El acuerdo consisti贸 en varias medidas para reducir el n煤mero de refugiados que llegaban a Europa y tambi茅n conten铆a varias ventajas financieras y pol铆ticas para Turqu铆a. En este art铆culo, describir茅 las complicaciones graves que han evolucionado despu茅s de la implementaci贸n de este acuerdo. Para hacerlo, utilizar茅 la metodolog铆a basada en el conocimiento de Yosef Jabareen sobre investigaci贸n cualitativa y las instrucciones de Ricard Zapata Barrero sobre c贸mo escribir un enfoque basado en conflictos. Al hacer un an谩lisis exhaustivo del conflicto a medida que avanza despu茅s de la Declaraci贸n UE-Turqu铆a, el objetivo de este documento es elaborar un marco interpretativo preciso y completo de todos los actores e interpretaciones relacionados.


Clara Esparza Mengual (2018)

El proceso de escolarizaci贸n de los ni帽os refugiados en las escuelas griegas. La organizaci贸n Open Cultural Center como mediador y colaborador.

 El papel 馃嚞馃嚙

 La tesis completa 馃嚞馃嚙

Resumen

La educaci贸n inclusiva, por lo tanto, aparece como algo indispensable en un contexto de cambio constante, durante el cual se deben concebir y aplicar nuevas herramientas y metodolog铆as en el sistema educativo para trabajar con ni帽os que no necesariamente hablan el mismo idioma que la mayor铆a, como as铆 como aquellos que provienen de entornos sociales y culturales completamente diferentes. La 煤nica forma de evitar la exclusi贸n de estos ni帽os y contribuir a su integraci贸n completa es implementar una educaci贸n inclusiva para la diversidad.


Luc铆a G贸mez Mart铆n-Caro (2017)

El derecho a la educaci贸n de los ni帽os y adolescentes refugiados: otro fracaso para la Uni贸n Europea en la llamada 'crisis migratoria'

 El papel 馃嚞馃嚙

 La tesis completa 馃嚝馃嚪

Resumen

Todo ni帽o tiene derecho a una educaci贸n de buena calidad, sin excepci贸n. La presencia de alumnos reci茅n llegados no es una anomal铆a, sino una norma a la que las escuelas en Europa deben adaptarse. Dicho esto, 驴qu茅 hace Europa cuando hay ni帽os que han perdido a帽os de escuela y hablan m谩s de un idioma? Los idiomas son un componente fundamental del proyecto educativo tanto cuando se les ense帽a "por s铆 mismos" como cuando sirven para desarrollar conocimientos y habilidades. Adem谩s, tambi茅n hay ventajas basadas en el lenguaje para los propios ni帽os, al ayudarles con su sentido de identidad. Finalmente, los idiomas nos ayudan a descubrir los sistemas hegem贸nicos y los elementos de dominaci贸n. Imaginar una 煤nica forma 'correcta' de un idioma diverso y pluralista, como el ingl茅s, refuerza la hegemon铆a y excluye a los grupos de la di谩spora al negar la validez de su idioma y, por lo tanto, de su experiencia.


Vincent van Grondelle (2018)

La declaraci贸n de la UE y Turqu铆a sobre los refugiados: 驴una soluci贸n necesaria para el caso de los refugiados o una violaci贸n de los derechos humanos?

 El papel 馃嚞馃嚙

Resumen

El 18 de marzo de 2016, la Uni贸n Europea (UE) y Turqu铆a acordaron un acuerdo para controlar los crecientes flujos migratorios del Medio Oriente y 脕frica del Norte hacia Europa. El acuerdo consisti贸 en varias medidas para reducir el n煤mero de refugiados que llegaban a Europa y tambi茅n conten铆a varias ventajas financieras y pol铆ticas para Turqu铆a. En este art铆culo, describir茅 las complicaciones graves que han evolucionado despu茅s de la implementaci贸n de este acuerdo. Para hacerlo, utilizar茅 la metodolog铆a basada en el conocimiento de Yosef Jabareen sobre investigaci贸n cualitativa y las instrucciones de Ricard Zapata Barrero sobre c贸mo escribir un enfoque basado en conflictos. Al hacer un an谩lisis exhaustivo del conflicto a medida que avanza despu茅s de la Declaraci贸n UE-Turqu铆a, el objetivo de este documento es elaborar un marco interpretativo preciso y completo de todos los actores e interpretaciones relacionados.